工科生求职 实操成“拦路虎”

安妮

　　2017届毕业生开始提早求职
　 专家支招东莞校企如何培养符合企业需求的制造业人才
　　进入年底，东莞相继举办2017届高校毕业生校园招聘会。连日来，走访各招聘会发现，有实操经验的毕业生依然是稀缺资源，这也让不少招聘企业大摇其头，认为学校教育与企业需求、产业需要之间依然存在脱节，甚至断层。调查发现，由于成本、设备以及师资等原因，制造业专业的院校生与企业需求和产业前沿脱节不可避免。
　　如何“破解”？近日出席2016东莞人才活动周的中央人才工作协调小组特聘专家桂昭明认为，要通过产学研结合，让企业、大学、智库之间的人才互通。此外，有东莞业内人士认为，还应加强“学生”层面的二次“回炉”，探索建立实训平台，引进项目，邀请技术骨干，面向在校制造业专业大学生以及企业技术人员开设相关实训课程，提升实操技能。
　　不少毕业生只懂皮毛
　　在日前举行的“一企一岗·互济共赢东莞高校毕业生招聘会”上，东莞理工学院的小王身着正装，信心满满而来，却有些失望。
　　“里面招聘岗位要么是技术性工种，要么就是要求有实操经验，有的甚至还需精通绘图软件。”小王神情迷茫地说，这对于久居“象牙塔”的多数应届毕业生来说显然是最欠缺的。据其称，大学几年，他每年暑假也都会去餐馆、进企业实习。可是，去餐馆完全是奔着勤工俭学去的；去企业，由于学院积累肤浅，也只是做个助理，打打杂，根本学不到真刀真枪的技能。
　　东莞明勖机械五金有限公司招聘专员李先生也表示，为了应对学院生在实操上的不足，招聘时，他们专设了“研发学徒”岗位，男女不限，要求精通CAD以及Proe等软件就行。但是结果却让李先生颇为遗憾：“不少毕业生一深聊，就漏馅，仅懂得皮毛而已。可见学校教育与企业需求、产业需要之间的脱节之大。”
　　“校企脱节”难以避免
　　桂昭明25日在参加2016东莞人才活动周活动时也关注到大学毕业生进入社会的可用性问题。
　　“以工科主例，美国大学毕业生进入社会的可用性占比85%，印度为25%，而中国仅占15%，中国85%的大学生未能适应产业和企业的要求。”据桂昭明称，这一方面有教育原因，学校未能让工科学生拥有更多动手实操能力；另一原因是企业。众所周知，国内的大学生从幼儿园到大学，认识社会和接触社会能力和机会很少，企业如若抱着“来之能胜任”的观念是不现实的，应给予毕业生适应工作的过程。
　　而对于教育层面的原因，东莞高技能公共实训中心高级企业培训师刘斌有很深切的体会。刘斌认为，由于成本压力和利润驱使，院校的设备多年不更新，老师也大多是学院派出身，设备、师资及实训技术相对落后，院校与企业、产业的脱节或者断层不可避免。而且，即便通过校企合作进行实习，学生也只能沦为单一岗位上的普通生产工人，很难学到真刀真枪的技术。
　　应充分实现产学研结合
　　如何破解“校企脱节”？桂昭明认为通过产学研结合，让企业、大学、智库之间的人才互通。桂昭明说，就国内来看，高校可以请企业技术骨干参加研究所建设，企业也可以请高校老师培训、讲学，形成互动，产学研相结合。可喜的是，中央已出台《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》，化解产学研结合中涉及的人事、薪酬以及知识产权保护等问题。
　　而在刘斌看来，还应加强“学生”层面的二次“回炉”。据刘斌介绍，作为制造业大市，东莞也在探索建立弥补学校教育与产业、市场需求脱节的平台。成立于2010年9月的东莞市高技能公共实训中心就是这一平台的代表。该实训中心面向在校制造业专业大学生以及企业技术人员，设置现代制造业、现代服务业、高新技术、汽车技术和工业自动化五个实训中心130个项目，自2014年3月对外实训以来，年实训量超18万人次。
　　此外，智通人才就业顾问王茜认为，应届毕业生也要充分了解自身性格、专长。“不少毕业生不清晰自己的就业方向，求职专业与市场需求匹配不符，导致学生就业困难。”王茜说，其公司举办的招聘会，可为应届毕业生免费提供测评服务，大学生可通过测评服务了解自身素质和能力，决定是先实习找准方向后入职，还是直接进入企业工作。
　　 秦小辉

郁闷

这个..